在杰立卡教学中发现问题--一起爱宝宝

在杰立卡教学中发现问题

教学研究李晶发表于2010-06-17 10:56

我们的杰立卡教学已经进行了接近半学期了，小朋友都经历了一个新的学习阶段，记得最初的时候很多小朋友打开操作盒后，还没来得及观察我们就可以听到:“老师我不会”！慢慢的经过了一段时间后，孩子们都学会了观察，然后再提问。这是一个很好进步，应该说这是归功于杰立卡的功劳的，它真的是非常的好的！当然也有很多的问题是小朋友观察不出来的，在这里我与家长朋友们共同分享一下，同时我们也共同探讨一下到底有什么问题。就拿这个作业来说这是让我们在分析什么呢？应该是找图形、数苹果吧？找哪些图形呢？我们会发现有三角形、正方形、圆形。我们是不是应该看看这些图形里面有几个苹果啊？我们再看，图上还有三个正方形的小卡片，上面画着正方形、三角形、圆形。细心的家长朋友们还会发现里面有个“红点”，咦？这是什么意思呢？家长朋友们想出来了吗？红点在内表示的是各自图形里面有几个苹果。其实这是个很简单的问题，这里面却包含了很多的分析，杰立卡就是这样很简单，但是一定要观察。但是这个图形分内外的卡片，却难倒了我们很多的孩子们。有的是红点在里面，有的是在外面。从开课至今这个问题还是经常地困惑着我们小朋友们，今天跟家长朋友们探讨了一下，回家一定要跟孩子们探讨一下哦！以后我还会陆续的将发现的问题公布的，希望我们可以共同探讨一下！